CONECTIVISMO: UNA TEORÍA DE APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL
REFLEXIONES
REFLEXIONES
POR: Astrid Patricia Domínguez Figueroa
El autor George Siemens (2004) de la lectura sobre “Conectivismo: una teoría de aprendizaje para la era digital, nos propone una forme distinta de apreciar los beneficios que la era digital nos está brindando a la humanidad, sobre todo observando a esta como herramienta didáctica, capaz de incrementar y formar parte de los procesos educativos, propios para elevar las formas de aprendizaje y calidad de vida de los individuos.
La idea del texto, al inicio, radica en mostrar y dividir las formas y teorías pedagógicas que hasta ahora conocemos: cognoscitivismo, constructivismo, conductismo. Teorías que en su momento surgían gracias a las nuevas nociones de investigadores que proponían nuevas formas de enseñar y ver el arte de la educación y su aprovechamiento.
Ahora las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), nos están marcando pautas de diversa orden, pues son ya más populares para ser usadas entre el medio educativo; sus formas didácticas y aprovechamiento pueden ser estudiadas, recopiladas y almacenadas para una nueva reforma de la educación ayudada por la tecnología, a este planteamiento el autor lo denomina: una nueva teoría del aprendizaje para la era digital, Conectivismo.
Lo cual me parecería acertado pues el uso de la tecnologías de la información se hace cada vez más amplio en la educación, sólo es cuestión de tiempo para desarrollar más investigaciones y poco a poco ir creando las bases y sustentos para esta teoría del aprendizaje.
Considero pertinente comentarte que debiste haber asumido una postura de apoyo o desacuerdo en lo que respecta a conectivismo en la vida del ser humano ya que sólo te enfocaste en sintetizar la información del texto y no a dar tu punto de vista.
ResponderEliminarApunto sobre la idea de que ya se incluyen en la educaciòn apartìr de la reforma educativa del 2006, por lo que considero difil una nueva reforma cuando no hemos visto los logros en la que se acaba de realizar.
ResponderEliminarLos efectos de la tecnologìa se estàn dejando observar, cualquier docente podria hablar de las ventajas que ofrece este nuevo enfoque, conectivismo.
Recuerda que las reformas se dan aproximadamente cada diez años y acabamos de iniciar con una que nos marca el uso de las TIC como herramienta de trabajo en el aula.
ResponderEliminarEn cuanto al conectivismo no lo concibo como una nueva teoría, por el contrario pienso, que las ideas aportadas por éste último son de suma importancia y nos sirven para reforzar las teorías con las que ya contamos y que siguen teniendo vigencia.
En tu trabajo resmunes con claridad lo que es el conectivismo.
ResponderEliminarMe parecieron muy atinados tus comentarios y claro que con el tiempo este y otros paradigmas mezclados serán la base de la educación. Me hubiera gustado estuchar tu posición respecto a esta mueva corriente teórica.
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